การแพร่กระจายของโควิด-19 ส่งผลให้เกิดความแปรปรวนในโลก รวมทั้งการเดินทางระหว่างประเทศต้องหยุดชะงักลง ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งทำให้การฝึกอบรมครูฝึกอาชีวศึกษาในอาเซียน ต้องมีการปรับตัวเพื่อพร้อมรับมือกับสถานการณ์ปัจจุบัน

เพื่อติดตามการเรียนรู้ รวมถึงนำการเรียนรู้ของครูอาชีวศึกษาต้นแบบไปสู่การปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง ทางโครงการความร่วมมือระดับภูมิภาคเพื่อส่งเสริมคุณภาพของการอาชีวศึกษาที่มุ่งเน้นความต้องการของตลาดแรงงาน (RECOTVET) และโครงการปฏิรูปอาชีวศึกษาในเวียดนาม (PRTVET) ได้ร่วมมือกับสำนักงานรับรองการประกันคุณภาพด้านการอาชีวศึกษาของเวียดนาม จัดการสอนออนไลน์สำหรับครูต้นแบบในการจัดการเรียนการสอนเรื่องการประกันคุณภาพในวิทยาลัยอาชีวศึกษาของประเทศเวียดนาม ระหว่างวันที่ 25-27 มิถุนายน พ.ศ. 2563

สืบเนื่องจากเมื่อเดือนตุลาคม พ.ศ. 2562 สำนักงานรับรองการประกันคุณภาพด้านการอาชีวศึกษาของเวียดนาม ได้ส่งตัวแทนครูอาชีวศึกษา จำนวน 6 ท่านจากสำนักงานรับรองการประกันคุณภาพจากวิทยาลัยอาชีวศึกษา เพื่อเข้าร่วมการฝึกอบรมครูอาชีวศึกษาต้นแบบด้านการประกันคุณภาพในสถาบันอาชีวศึกษา ที่กรุงเทพฯ

ระหว่างการฝึกอบรม ครูอาชีวศึกษาต้นแบบได้เลือกเนื้อหาและหัวข้อเพื่อออกแบบและสาธิตการเรียนการสอน เช่น บทบาทการบริหารและวิธีการประกันคุณภาพการศึกษาแนวใหม่ ความแตกต่างระหว่างการประกันคุณภาพแบบกระบวนการทำงานกับการประกันคุณภาพแบบมีปัจจัยนำเข้า-กระบวนการ-ผลลัพธ์ การสนับสนุนคุณภาพทางวัฒนธรรมและประสิทธิภาพทางการเรียนผ่านหลักการสอน การสร้างความร่วมมือเพื่อมุ่งผลลัพธ์และสนับสนุนการประกันคุณภาพ หลักการเรียนการสอนเชิงนวัตกรรม การสนับสนุนการเรียนรู้เชิงคุณภาพ บทบาทในการทำงานร่วมกับผู้ที่เกี่ยวข้อง ทั้งนี้ โครงการปฏิรูปอาชีวศึกษาในเวียดนาม (PRTVET) ได้สนับสนุนการแปลเอกสารเกี่ยวกับหัวข้อดังกล่าวเป็นภาษาเวียดนามด้วย

เพื่อส่งเสริมและมุ่งเน้นสมรรถนะของครูฝึกต้นแบบให้กับทางสำนักงานรับรองการประกันคุณภาพด้านการอาชีวศึกษาของเวียดนามมากขึ้น การสอนออนไลน์จึงเกิดขึ้น โดยมีเนื้อหาเพิ่มเติมที่ครอบคลุมเรื่องหลักการการเรียนรู้จากการปฏิบัติและหลักการเรียนรู้ที่มีผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง อาทิ การจัดการการเรียนรู้เชิงโครงงานที่ครูอาชีวศึกษาต้นแบบของสำนักงานรับรองการประกันคุณภาพด้านการอาชีวศึกษาของเวียดนามได้ผ่านการอบรมมาแล้ว

ในการสอนตลอดระยะเวลา 3 วันนี้ มีตัวแทนจากคณะรับรองการประกันคุณภาพของวิทยาลัยอาชีวศึกษาจากประเทศเวียดนามจำนวน 30 ท่านเข้าร่วมทั้งในห้องเรียนและผ่านสื่อออนไลน์

ภายหลังจากการสอนออนไลน์ ผู้บริหารสำนักงานรับรองการประกันคุณภาพด้านการอาชีวศึกษาของเวียดนาม มีมาตรการที่จะวิเคราะห์และปรับปรุงเนื้อหาหลักสูตรการประกันคุณภาพขั้นสูงต่อไป โดยจะทำการบูรณาการเนื้อหาที่ได้จากการอบรมครูอาชีวศึกษาต้นแบบครั้งนี้ก่อนที่จะเริ่มการฝึกอบรมครูอาชีวศึกษาอื่นๆ เพิ่มเติมในประเทศเวียดนามในปีนี้