กลุ่มเครือข่ายภูมิภาคอาเซียน ร่วมเปิดตัวการฝึกอบรมครูต้นแบบอาชีวศึกษารุ่นที่ 2 มุ่งสู่อุตสาหกรรม 4.0
เมื่อวันที่ 20-21 มกราคม พ.ศ.2563 ที่ผ่านมา โครงการความร่วมมือระดับภูมิภาคเพื่อส่งเสริมคุณภาพของการอาชีวศึกษาที่มุ่งเน้นความต้องการของตลาดแรงงาน (RECOTVET) ร่วมกับศูนย์ฝึกอบรมระดับภูมิภาคว่าด้วยการศึกษาด้านเทคนิคและอาชีวศึกษา (SEAMEO VOCTECH) จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งที่ 4 เพื่อติดตามความคืบหน้าและผลจากการนำการฝึกอบรมครูต้นแบบอาชีวศึกษาครั้งแรกไปใช้ในระดับประเทศ สำหรับไปพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมรุ่นที่2 ให้ดียิ่งขึ้น
ในการประชุม มีผู้เข้าร่วมจากสถาบันการฝึกอบรมผู้บริหารและครูอาชีวศึกษาฯ ในอาเซียน ในระดับภูมิภาคจำนวน 25 คน ประกอบไปด้วยครูต้นแบบรุ่นที่ 1 ผู้บริหารและเจ้าหน้าที่ระดับสูงจากสถาบันการฝึกอบรมการอาชีวศึกษาและบุคลากรผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการคัดเลือกครูต้นแบบของแต่ละประเทศร่วมกันถกประเด็นต่างๆ เช่น ความเหมาะสมและหลักสูตรการฝึกอบรม เกณฑ์การคัดเลือกครูต้นแบบรุ่นต่อไป คุณสมบัติ และวิธีการเสนอชื่อครูต้นแบบในการเข้ารับการฝึกอบรมจากโครงการ อีกทั้งตัวแทนจากแต่ละประเทศยังได้มีโอกาสนำเสนอผลงานการปรับใช้ความรู้ที่ได้รับจากการอบรมรุ่นแรกในระดับประเทศพร้อมทั้งแผนการฝึกอบรมด้านเทคนิคและอาชีวศึกษาที่แต่ละประเทศจะจัดในปีนี้ ซึ่งทุกประเทศต่างให้ความสำคัญและมีแผนการถ่ายทอดความรู้โดยครูต้นแบบรุ่นแรกอย่างชัดเจน
นอกเหนือจากประเด็นข้างต้น ผู้เข้าร่วมยังได้ร่วมกันหาแนวทางที่จะเพิ่มพูนคุณภาพของการฝึกอบรมและปรับเกณฑ์การคัดเลือกครูต้นแบบที่จะมาเข้าอบรมให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยผู้เข้าร่วมตกลงที่จะนำข้อสรุปที่ได้ไปปรับใช้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเรื่องเกณฑ์ในการคัดเลือกครูต้นแบบที่จะมาเข้าฝึกอบรมครั้งที่ 2 นั้น แต่ละประเทศได้เห็นพ้องต้องกันในส่วนของเกณฑ์การคัดเลือกผู้ที่จะมารับการอบรมเป็นครูต้นแบบรุ่นที่ 2
ภายหลังจากการหาข้อสรุปร่วมกัน ทางโครงการฯ ได้ประกาศเปิดตัวการฝึกอบรมครูต้นแบบรุ่นที่ 2 ซึ่งจะจัดขึ้นในช่วงเดือนพฤษภาคมถึงมิถุนายนนี้ในประเทศต่าง ๆ ของภูมิภาคอาเซียน ตัวแทนแต่ละประเทศต่างเห็นพ้องกันว่าการคัดเลือกผู้สมัครที่มีคุณสมบัติสอดคล้องกับเกณฑ์การคัดเลือก เช่น ความรู้พื้นฐานด้านเทคนิคและประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องในแต่ละโมดูล จะเป็นส่วนสำคัญยิ่งในการยกระดับคุณภาพของการฝึกอบรม
นอกจากนี้ ครูต้นแบบรุ่นที่ 2 จะต้องมีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษได้ดีพอๆ กับการมีทักษะความเข้าใจในการถ่ายทอดความรู้จากไปยังบุคลากรของตน ซึ่งการมีเกณฑ์ข้อตกลงร่วมกันในการเลือกครูต้นแบบ จะช่วยเอื้อให้การฝึกอบรมเกิดประโยชน์และประสบผลสำเร็จมากที่สุด
ขณะนี้ ภูมิภาคอาเซียนกำลังเตรียมที่จะเสนอชื่อครูต้นแบบที่มีคุณสมบัติในการเข้าร่วมการฝึกอบรมรุ่นที่ 2 ซึ่งหัวข้อในชุดการอบรมนี้ ยังคงมุ่งเน้นการเพิ่มสมรรถนะครูอาชีวศึกษาเพื่อให้มีทักษะที่สอดคล้องกับงานในยุคที่มีการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี โดยหัวข้อและตารางการฝึกอบรมแบ่งออกเป็น 5 โมดูลดังนี้
โมดูล 1 ภายใต้หัวข้อการเรียนการสอนเชิงนวัตกรรมเพื่อการเปลี่ยนแปลงอุตสาหกรรมสู่ยุค 4.0 ที่สำนักพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรอาชีวศึกษา (สสอ.) กรุงเทพฯ และสถาบันไทย-เยอรมัน จังหวัดชลบุรี ประเทศไทย (กำลังอยู่ในช่วงพิจารณาวันอบรม)
โมดูล 2 ภายใต้หัวข้อการพัฒนาทางอาชีพสำหรับครูอาชีวศึกษาฯ ที่สถาบันเยอรมัน มาเลเซีย (GMI) กรุงกัวลาลัมเปอร์ ประเทศมาเลเซีย ตั้งแต่วันที่ 1-10 มิถุนายน พ.ศ. 2563
โมดูล 3 ภายใต้หัวข้อการออกแบบหลักสูตรให้สอดคล้องกับกระบวนการทำงานในอุตสาหกรรม 4.0 ซึ่งจะจัดขึ้นพร้อมกับโมดูล 4 ภายใต้หัวข้อด้านการประกันคุณภาพในสถาบันอาชีวศึกษาที่สำนักพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรอาชีวศึกษา (สสอ.) กรุงเทพฯ ประเทศไทย ตั้งแต่วันที่ 15-22 มิถุนายน พ.ศ. 2563
โมดูล 5 ภายใต้หัวข้อด้านความร่วมมือระหว่างสถาบันการศึกษาและภาคอุตสาหกรรมที่วิทยาลัย LILAMA2 กรุงโฮจิมินห์ ประเทศเวียดนาม ตั้งแต่วันที่ 12-20 พฤษภาคม พ.ศ. 2563
“อุตสาหกรรม 4.0 กำลังเข้ามาพร้อมกับการนำเอาเทคโนโลยีขั้นสูงมาประยุกต์ใช้ ไม่ว่าจะเป็น Internet of Things (IoTs), Bigdata, การจัดเก็บข้อมูลได้อย่างมหาศาล (cloud computing), หุ่นยนต์หรือการรวมระบบ สิ่งเหล่านี้จะเข้ามาเปลี่ยนรูปแบบสภาพแวดล้อมการทำงานและกำลังเรียกร้องให้มีทักษะแรงงานใหม่ ดังนั้นการเพิ่มทักษะให้แก่ครูอาชีวศึกษาจึงเป็นสิ่งสำคัญมากเพื่อสอดรับกับการเปลี่ยนแปลงนี้”
“เมื่อพูดถึงการเพิ่มพูนทักษะของครูอาชีวศึกษา ความร่วมมือระดับภูมิภาคจึงถือเป็นกลยุทธ์ที่จำเป็นในการเพิ่มทักษะและความรู้ให้ได้มาตรฐาน นับตั้งแต่ปีที่แล้ว เราได้รับการสนับสนุนจากโครงการ RECOTVET ซึ่งได้เข้ามาช่วยฝึกอบรมในระดับภูมิภาค การอบรมช่วยเสริมสร้างศักยภาพของครูอาชีวศึกษาทั่วประเทศในการที่จะประยุกต์ใช้เทคโนโลยีใหม่ๆ สำหรับในประเทศเมียนมาเอง การอบรมนี้ได้ช่วยสนับสนุนแผนยุทธศาสตร์การศึกษาแห่งชาติของเรา สำหรับการปฏิรูประบบการอาชีวศึกษาในอนาคตด้วย” ดร. Nay Zar Aung รองผู้อำนวยการและอาจารย์ใหญ่ โรงเรียนการฝึกอบรมและการศึกษาด้านอุตสาหกรรม (SITE) กรมการอาชีวศึกษาและการฝึกอบรม (DTVET) กระทรวงศึกษาธิการประเทศเมียนมา กล่าว
ปัจจุบัน ในภูมิภาคอาเซียนมีครูต้นแบบจำนวนทั้งสิ้นกว่า 100 คน ซึ่งครูต้นแบบรุ่นที่ 1 นี้ได้ถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์ให้ครูอาชีวศึกษาในประเทศของตนแล้วเกือบ 600 คนทั่วทั้งภูมิภาค โครงการ RECOTVET มีแผนที่จะขยายผลจากการฝึกอบรมครูต้นแบบครั้งที่ 2 เพื่อให้แต่ละประเทศสามารถนำความรู้ที่ได้รับจากการฝึกอบรมทั้ง 5 โมดูลไปขยายผลต่อในระดับประเทศ ซึ่งการที่ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในทุกระดับได้เข้ามากำหนดแนวทางร่วมกัน จะช่วยให้การฝึกอบรมและการปรับใช้ในระดับประเทศเกิดขึ้นได้อย่างมีประสิทธิภาพ
GALLERY
ศิริพร ภาวิขัมภ์
ผู้จัดการโครงการ
Email:siriporn.parvikam(at)giz.de